游戏一：蝴蝶找花
目标：
在生活、游戏中模仿事物的形象和动态，喜欢来幼儿园，喜欢老师和同伴。
玩法：
幼儿自愿选择扮演花朵或蝴蝶，教师参与。游戏开始，""花朵""说儿歌，""蝴蝶""随之上下挥动双臂，在""花朵""中间自由地飞来飞去。儿歌说完后，""蝴蝶""要立刻找到一朵""花儿""并蹲在它的旁边。
游戏二：我有一个大皮球
目标：
练习四散跑和双脚原地跳的动作，培养幼儿的注意力和敏锐性。
玩法：
游戏开始，教师和幼儿拉成一个圈，大家一起说儿歌并做动作""我有一个大皮球（两手在胸前比作圆形），拍一拍（做拍球动作），跳一跳（双脚原地跳），红的绿的都会跑。""
然后教师说：""现在我要追上啦！""幼儿四散跑开，教师可捉1、2个幼儿，游戏可重新开始。
游戏三：开汽车
活动目标：
感受音乐活泼、欢快的情绪。随音乐有节奏的开汽车；会听辨音乐中的""嘀嘀""声，增强遵守交通规则的意识；培养幼儿与他人合作的意识。
活动准备：
幼儿座位呈半圆型；音乐；自制方向盘人手一份；红、绿二色灯各一。
活动过程：
1、倾听、感受音乐。
教师：""猜猜谁来了?""提问：""汽车开在马路应遵守哪些交通规则？""
请幼儿再次倾听音乐，要求听的时候注意音乐中什么时候红灯亮、什么时候绿灯亮，放音乐时教师出示红绿灯提示幼儿；提问：""音乐中什么时候红灯亮了？红灯亮小汽车要怎么样？""（请小朋友用动作学一学）""什么时候绿灯亮了？绿灯亮了，汽车就可以怎么样了？""
2、学习音乐游戏""开汽车""
教师随音乐示范""开汽车""。交待椅子作为车库。提出要求：观察汽车什么时候开，什么时候停，什么时候开回车库的。请幼儿跟音乐做开汽车的游戏，提出要求：要用小耳朵听清音乐，心里想好什么音乐，汽车该怎么做。
游戏四：豆宝宝搬家
活动目标：
托班幼儿学会水杯口朝上拿杯子。
活动准备：
小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子，另一端是空筐子。
活动过程：
老师请幼儿在装满豆豆的筐前站好，说：小豆豆要搬家，请小朋友想想怎么把这么多的豆豆运到对面的空筐子里？幼儿回答完，老师说：""咱们用小水杯帮忙运豆豆好不好？""
老师交待用水杯运豆豆的方法，强调杯口一定要朝上，否则豆豆就撒出来了，边说边给幼儿示范。老师提示说：要是撒了就小心拣起来再向前走。幼儿将豆豆运到对面的空筐子里倒进去再回到起点，重复前边的动作。
活动结束，小朋友一起听音乐。
游戏五：螃蟹宝宝搬瓜
活动目标：
练习侧走的能力及动作的协调性。探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。
活动准备：
人手一只球、箩筐四只 、螃蟹头饰一个 。
活动过程：
1、热身运动
教师提问：我是螃蟹妈妈，那你们是谁啊？现在跟着螃蟹妈妈一起去做运动（侧着慢行，双手平举、快行、踢腿等）。
那螃蟹是怎么走路的？ 现在我们沿着线慢慢的侧行，好，现在加快速度侧行，回到原点，集合。请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。
2、探索练习
教师：那儿有一堆瓜，请螃蟹宝宝们把它们运回家，但是运的时候不能用到我们的大钳子，你想怎么样来运？想好之后，请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜（强调不能用手），然后沿着线把它们运回家。
集合，请个别幼儿进行交流示范，请螃蟹宝宝们说说刚才是怎么样运瓜的？
教师：现在请螃蟹宝宝们再运一次瓜，这次用的方法要和刚才的不一样。
3、合作运瓜
教师：刚才是一位小螃蟹运瓜，现在请两位螃蟹宝宝合作运瓜，我们的钳子还是不能碰到瓜，想想看，可以怎么运？（运的时候注意两位宝宝的步子要整齐，大家要一起走，不能让瓜掉下来）。
个别幼儿进行交流示范。 再次练习，请螃蟹宝宝用和刚才不一样的方法运瓜，看哪一队宝宝运的又快有稳。
4、游戏运瓜比赛
教师：刚才我们学会了合作运瓜，现在请宝宝们分成四队，看哪一队的宝宝先把瓜运回家，在运的时候，螃蟹的大钳子不能碰瓜，也不能让瓜掉下来，一定要沿着线侧行，明白了吗？
再次比赛。
活动结束：
现在请宝宝们把瓜搬回家吧。
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